Глава Минобрнауки призвал вовлекать учащихся к созданию пространств для студенческого инженерного творчества

11-10-2022

В рамках рабочего визита в Пермь глава Минобрнауки России Валерий Фальков с губернатором Пермского края Дмитрием Махониным посетили Пермский национальный исследовательский политехнический университет, который совместно с Объединенной двигателестроительной корпорацией (ОДК) участвует в реализации проекта передовых инженерных школ.

В Пермском Политехе федеральный министр ознакомился с работой лабораторий кафедры «Авиационные двигатели» и деятельностью Высшей школы авиационного двигателестроения по направлению «Двигателестроение, искусственный интеллект и цифровые технологии» – участником федерального проекта «Передовые инженерные школы» (ПИШ).

Ректор ПНИПУ Анатолий Ташкинов представил Валерию Фалькову действующие лаборатории, в которых студентам инженерной школы предстоит изучать конструкторские дисциплины. Кафедра «Авиационные двигатели» обладает уникальным комплексом экспериментального оборудования для выполнения исследований в этом направлении. Исследования направлены на обеспечение надежности двигателей, безопасности полетов и выполняются по заказам АО «ОДК Авиадвигатель» и других предприятий ОДК, по программам создания двигателей ПД-14 и ПД-35. В исследованиях наряду с преподавателями и сотрудниками кафедры участвуют студенты и аспиранты.

На кафедре оборудованы лаборатории динамической прочности авиационных двигателей и исследования многоцикловой усталости образцов материалов газотурбинных двигателей. В частности, главе Минобрнауки России рассказали, как испытывают на прочность лопатки для двигателей ПД-14, предназначенные для новых среднемагистральных российских пассажирских самолетов МС–21–310. В другой лаборатории Валерию Фалькову представили различное оборудование для профессионального обучения, в том числе симулятор, который представляет собой двигатель в разрезе и позволяет студентам разбираться в его устройстве и функционировании.

Напомним, Высшая школа авиационного двигателестроения по направлению «Двигателестроение, искусственный интеллект и цифровые технологии» создана в университете для подготовки высококлассных инженеров для дальнейшей работы в отрасли гражданского авиадвигателестроения. Выпуск специалистов, обладающих компетенциями высокого уровня, позволит сократить сроки проектирования, а также наладки производства и сервиса двигателей гражданского назначения.

Ректор Политеха рассказал, что университетом для школы разработано семь новых программ магистратуры и одна – бакалавриата. Все они отвечают самым актуальным запросам реального сектора экономики. Среди направлений опережающей подготовки инженерных кадров – проектирование и конструкция двигателей и энергетических установок летательных аппаратов, перспективные технологии создания конструкций авиационной техники из композиционных материалов, цифровые технологии интеллектуального управления процессами и производствами и другие. По результатам отбора на программы магистратуры было зачислено более 20 студентов, на бакалавриат – свыше 30 человек.

Дмитрий Махонин отметил, что Высшая школа авиационного двигателестроения – проект, значимый не только для отрасли, но и для развития экономики промышленного региона в целом. Одной из особенностей реализации программ в инженерной школе Политеха является трудоустройство студентов на должности инженерно-технических работников на предприятия «ОДК» и их партнеров.

В ходе визита в университет Валерий Фальков встретился с учащимися Высшей инженерной школы и обсудил с ними вопросы получения инженерного образования в двигателестроении, формат обучения, а также перспективы дальнейшего трудоустройства.

Министр образования и науки России подчеркнул, что суть создания высших инженерных школ и отбора в них ребят с самой высокой мотивацией на работу в отрасли заключается в том, чтобы обеспечить им наилучшие условия для профессиональной подготовки, а также для решения новых, актуальных вопросов предприятий. Поэтому важно, чтобы у ребят было все необходимое для дальнейшего практического применения компетенций.

Валерий Фальков отметил, что для достижения этой цели в ПНИПУ уже создана хорошая лабораторная база. Но задача вузов – участников федерального проекта «Высшие инженерные школы» – продолжать совершенствование, создавая наилучшие технические условия.

Глава Минобрнауки акцентировал, что на федеральном уровне принято решение о создании во всех передовых школах в рамках всероссийского проекта специальных пространств для студенческого инженерного творчества: «То, какими будут эти площадки, зависит от самих университетов, их партнеров, ректоров, директоров передовых школ. Включайтесь в эту работу, чтобы результат соответствовал вашим ожиданиям».

В ходе визита в пермский Политех Валерий Фальков также осмотрел два новых общежития университета, открытые с начала этого учебного года. Корпуса, рассчитанные на почти 100 человек, возведены компанией «ЛУКОЙЛ» в рамках заключенного с регионом соглашения о сотрудничестве. Новое современное общежитие, оборудованное всем необходимым, предназначено для проживания студентов-нефтяников и преподавателей университета. Такое взаимодействие с предприятиями – еще одно направление совместной работы с промышленниками по улучшению условий для обучения в вузах.